ΜΗΝΥΜΑ ΔΗΜΑΡΧΟΥ ΔΙΣΤΟΜΟΥ ΑΡΑΧΟΒΑΣ ΑΝΤΙΚΥΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες,

Με την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων, θέλω να σας ευχηθώ ολόψυχα καλή επιτυχία και δύναμη στην προσπάθειά σας.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις είναι μια σημαντική στιγμή στην εκπαιδευτική σας διαδρομή, που απαιτεί προσπάθεια, επιμονή και συγκέντρωση. Με αυτοπεποίθηση, ηρεμία και θετική σκέψη, προχωρήστε με δύναμη για την επίτευξη των στόχων σας.

Οι δαπάνες για την Παιδεία στην Ελλάδα μίας άθλιας κυβέρνησης!!

 

Γράμμα από έναν εκπαιδευτικό: Αφήστε τους εκπαιδευτικούς να κάνουν τη δουλειά τους!

Του συμπατριώτη μας Ιωάννη Λ. Γαμβρίλη

Σε περιόδους εξαιρετικών κρίσεων, όπως αυτή που διανύουμε, χρέος όλων μας είναι να παλέψουμε με όλα τα δυνατά μέσα, ο καθένας από τη θέση του και με όλες του τις δυνάμεις, για το κοινό καλό. Την ώρα της μάχης δεν έχουν θέση γκρίνιες, αλληλοκατηγορίες, καταλογισμός ευθυνών, ως άλλοθι αδράνειας. Την ώρα της μάχης αγωνίζεσαι. Χωρίς προαπαιτούμενα.

Όταν ο αγώνας τελειώσει, τότε υπάρχει χρόνος για απολογισμό, επισήμανση λαθών, καταλογισμό ευθυνών και συμπερασμάτων για το μέλλον. Όπως έχει γράψει ο μεγάλος Νίκος Καζαντζάκης «Μην καταδέχεσαι να ρωτάς: Θα νικήσουμε; Θα νικηθούμε; Πολέμα!!»

Εκπαιδευτική εσπερίδα για την Κυκλοφοριακή Αγωγή, 31/5 - ΣΕΠΕ Λιβαδειάς

Έκθεση αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων από μαθητές των Παιδικών Σταθμών του δήμου Νεάπολης-Συκεών

 ● Το Σάββατο 16 και την Κυριακή 17 Απριλίου, στο Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού στην Πολιτιστική Γειτονιά του δήμου Νεάπολης-Συκεών

Πρόσκληση για μια ιδιαίτερα πρωτότυπη έκθεση με δημιουργούς τους μαθητές των Παιδικών Σταθμών απευθύνει ο δήμος Νεάπολης-Συκεών.

Πρόκειται για την έκθεση αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων, τα οποία κατασκεύασαν τα ίδια τα παιδιά με υλικό άχρηστο, που προήλθε από την ανακύκλωση (boomwhackers).

Τα μουσικά όργανα των παιδιών θα εκτεθούν το Σάββατο 16 και Κυριακή 17 Απριλίου από τις 10 π.μ. έως τις 2 μ.μ., στο Μουσείο Προσφυγικού Ελληνισμού, στην Πολιτιστική Γειτονιά του δήμου Νεάπολης-Συκεών (στον Τομέα Έβρου, πάρκο Ελπίδας). Κατά τη διάρκειας της έκθεσης θα λειτουργήσουν:

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ; ΔΕΝ ΨΑΡΩΝΩ

 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Έχουμε την τιμή να σας καλέσουμε

στη Διάλεξη - Συζήτηση με θέμα:

«Σχολείο και εξετάσεις: δεν ψαρώνω»

με τη Ψυχολόγο κα Χριστίνα Ρασιδάκη,

Πόσο απέχουμε από τον αγωνιστικό Νοέμβρη του 73; Όλοι στις επάλξεις τώρα!!!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ Ο.Λ.Μ.Ε ΚΑΙ Ε.Λ.Μ.Ε

ΑΠΕΡΓΙΑ – ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ υλοποιώντας την απόφαση του Γ.Σ. της ΑΔΕΔΥ στις 21/8/2014, με την οποία αποφασίστηκε η προκήρυξη Απεργίας – «Αποχής», από όλες τις διαδικασίες υλοποίησης της ατομικής αξιολόγησης (ΠΔ 152/13) των εκπαιδευτικών, αλλά και της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και κάθε διαδικασία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου που πραγματοποιείται σε υλοποίηση του σχετικού νομοθετικού πλαισίου (ν. 4024/11, ν. 4142/13, ΠΔ 152/13, ν. 3848/10, ν. 3679/10), καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, τους Διευθυντές σχολείων και τους Σχολ. Συμβούλους να μη συμμετάσχουν σε καμιά διαδικασία με την οποία υλοποιείται το παραπάνω νομοθετικό πλαίσιο για την Αξιολόγηση.

                                             ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                               Ο ΓΕΝ . ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

                 Θ.Κοτσιφάκης                                                                 Γ. Δεμερδεσλής

                                                                

Συνάντηση με θέμα : Η ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΩΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ

Κλικ για μεγέθυνση

Πρόσκληση της ΕΛΜΕ Βοιωτίας Προς στους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων του νομού

 

Η αντιδραστικότερη μεταρρύθμιση των τελευταίων χρόνων στην εκπαίδευση, που προαναγγέλλεται μέσω του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, στέλνει στον Καιάδα ολόκληρη τη νέα γενιά, συνθλίβει υπαρξιακά και παιδαγωγικά χιλιάδες εκπαιδευτικούς, οδηγώντας τους τελικά στη διαθεσιμότητα, την απόλυση  τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις και την ωρομισθία. Την ίδια στιγμή όλοι οι εργαζόμενοι και οι άνεργοι οδηγούνται στη φτώχεια και την εξαθλίωση, κάτω από το βάρος της φοροληστείας, των επικείμενων πλειστηριασμών και των μέτρων ενός ακόμη μνημονίου...

ΚΑΝΈΝΑ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!  

Στηρίξτε τον αγώνα τον εκπαιδευτικών, για ένα δημόσιο και δωρεάν σχολείο.

Σας προσκαλούμε να παρευρεθείτε στις συναντήσεις - συζητήσεις που οργανώνει η ΕΛΜΕ Βοιωτίας. Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν:

·         την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου στο ΣΧΗΜΑΤΑΡΙ

·         την  Πέμπτη 12 Σεπτεμβρίου στις 6μμ.

o   Στη ΘΗΒΑ στο 2Ο Γυμνάσιο Θήβας,

o   ΛΙΒΑΔΕΙΑ στο ΕΠΑΛ Λιβαδειάς.

Επιστολές της ΟΛΜΕ σε γονείς και μαθητές

ΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

        

Αγαπητοί Γονείς,   

Ο φετινός Σεπτέμβρης με το άνοιγμα των σχολείων μας βρίσκει όλους, εργαζόμενους και νεολαία με σοβαρά προβλήματα επιβίωσης από τη συνέχιση της πιο βάρβαρης πολιτικής Κυβέρνησης και Τρόικα.

Ο χώρος της δημόσιας εκπαίδευσης δέχεται ολομέτωπη επίθεση.

ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ας μας απαντήσουν :

1.Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 16.000 λιγότερους καθηγητές;
2. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με 27αρια και 30αρια τμήματα, με μετακινήσεις μαθητών και κατευθύνσεων;

3. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία χωρίς ένας μεγάλος αριθμός μαθητών των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ (περίπου 15.000) να βρίσκει τον καθηγητή του και τον τομέα στον οποίο φοιτούσε και θα ήθελε να συνεχίσει να φοιτά;

4. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με καθηγητές που δεν ξέρουν σε ποια και πόσα σχολεία θα διδάξουν, σε ποια περιοχή της χώρας θα δουλέψουν κι αν θα έχουν δουλειά το επόμενο διάστημα;

5. Μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία με λειτουργικές δαπάνες μειωμένες κατά 60%. χωρίς χρήματα για ρεύμα, νερό, θέρμανση;

ΙΕΚ Λιβαδειάς : Ειδικότητες 2013 - 2014

Το δημόσιο ΙΕΚ Λιβαδειάς καλεί τους ενδιαφερόμενους να δηλώσουν ηλεκτρονικά την ειδικότητα που επιθυμούν να φοιτήσουν στη διεύθυνση :  http://ieklivadias.blogspot.gr/

Οι ειδικότητες που θα λειτουργήσουν θα είναι αυτές που θα δηλώσουν ηλεκτρονικά οι περισσότεροι ενδιαφερόμενοι.

Υπενθυμίζουμε :

•  Οι εγγραφές θα αρχίσουν τον Σεπτέμβριο
•  Όπως πρόπερσι και πέρυσι, έτσι και φέτος, λόγω επιστροφής διδάκτρων με τη Επιταγή, Voucher, Αρχικής Επαγγελματικής Κατάρτισης, η φοίτηση στα δημόσια ΙΕΚ, είναι, ΔΩΡΕΑΝ.

 ΙΕΚ Λιβαδειάς

Ποιος παίζει με το μέλλον μου; - του Κώστα Μανίκα,μαθητή της πρώτης Λυκείου στο 1Ο Λύκειο Δραπετσώνας

Πηγή/Αναδημοσίευση: educationsresistance

Λέγομαι Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 1Ο Λύκειο Δραπετσώνας

Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο ,θέλοντας να εκφράσω τον αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών και της νέας γενιάς.

Αφορμή είναι η απεργία των καθηγητών μου ,μέσα στην  εξεταστική  περίοδο και τα κροκοδείλια δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου ,που «κινδυνεύει» απ αυτήν.

Τι λέτε;;;;; Τι μέλλον έχω  , -εξαιτίας σας – κι από ποιους  πραγματικά κινδυνεύει;;;;

Ας δούμε πρώτα ,ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.

• Ποιος έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ, στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;

Ερώτηση του βουλευτή του ΣΥ.ΡΙΖ.Α, Γιάννη Σταθά, σχετικά με την απαράδεκτη κατάσταση σχολικού συγκροτήματος στην Άμφισσα

Αθήνα, 14 Μαρτίου 2013

Ερώτηση

Προς τον κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού

Θέμα: Απαράδεκτη και επικίνδυνη η εικόνα εγκατάλειψης του σχολικού συγκροτήματος που στεγάζει το ΕΠΑΛ και το 1^ο ΣΕΚ – ΙΕΚ Άμφισσας.

Σύμφωνα με δημοσιεύματα του τοπικού τύπου απαράδεκτη είναι η κατάσταση του σχολικού κτιριακού συγκροτήματος του ΕΠΑΛ – 1^ου ΣΕΚ-ΙΕΚ Άμφισσας. Ειδικότερα, όπως επισημαίνεται στα δημοσιεύματα, στο σχολικό συγκρότημα, το οποίο οικοδομήθηκε κατά την διάρκεια της δεκαετίας του 1960 και ολοκληρώθηκε με την κατασκευή της νότιας πτέρυγας το 1980, δεν έχει πραγματοποιηθεί η παραμικρή εργασία συντήρησης από την οικοδόμησή του μέχρι σήμερα, με αποτέλεσμα να βρίσκεται σε οριακή κατάσταση από άποψη λειτουργίας, ενώ η παραμονή εκπαιδευτικών και μαθητών σε αυτό εγκυμονεί κινδύνους για την υγεία και την ασφάλειά τους, όπως άλλωστε επιβεβαίωσε με μακροσκελή έκθεση στις 31-10-2012, και η Πολεοδομία Φωκίδας κατόπιν σχετικού ελέγχου που πραγματοποίησε, και αναφέρει μεταξύ των άλλων: «…στην ισόγεια αίθουσα εκδηλώσεων … διαπιστώθηκαν ρωγμές στην εξωτερική τοιχοποιία, που εστιάζονται ως επί το πλείστον στη γωνία του κτίσματος και στην πλάκα δαπέδου, η διεύθυνση των οποίων καταδεικνύει διαφορετικές καθιζήσεις του εδάφους στην περιοχή έδρασης των φερόντων στοιχείων …  Επίσης διαπιστώθηκε η ύπαρξη ρωγμής στη βάση υποστυλώματος κυκλικής διατομής, το βάθος της οποίας πρέπει να διερευνηθεί. … διαπιστώθηκε αποκόλληση του επιχρίσματος της πλάκας οροφής στο χώρο της θεατρικής σκηνής, ύπαρξη υγρασίας και οξείδωση του οπλισμού της, ο οποίος έχει ανεπαρκή επικάλυψη….»   

Πρόσκληση στην εκδήλωση της ΕΝΩΤΙΚΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ Δ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ στις 20 ΜΑΡΤΙΟΥ στο ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

aΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ aΜΟΡΦΩΤΙΚΗ aΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ

ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ 

Πρόσκληση

Σας προσκαλούμε στην Εκδήλωση – Συζήτηση

που διοργανώνουμε την

Τετάρτη 20 Μαρτίου 2013 και ώρα 7 μ.μ.

στην αίθουσα εκδηλώσεων του

Επιμελητηρίου Βοιωτίας στη Λιβαδειά, 

με θέμα:

Η εκπαιδευτική αξιολόγηση και το «φάντασμα του επιθεωρητή» - Από την ''Ενωτική κίνηση Εκπαιδευτικών Δ.Ε Βοιωτίας''

Δελτίο Τύπου των εκπροσώπων της

Ε Ν Ω Τ Ι Κ ΗΣ   Κ Ι Ν Η Σ ΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ

στο  Δ.Σ. ΕΛΜΕ Βοιωτίας

ΒΑΖΟΥΡΑ  ΣΠΥΡΟΥ  &  ΔΑΜΙΑΝΙΔΗ ΧΡΗΣΤΟΥ

Η εκπαιδευτική αξιολόγηση και

 το «φάντασμα του επιθεωρητή»

 

Το σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που δόθηκε στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας προς διαβούλευση, επιστρέφει τη σχολική ζωή  τριάντα χρόνια πίσω (εποχή 1982 και πριν) αφού τα όσα προτείνει, με παραλλαγές, ίσχυαν τότε.

Οι εκπαιδευτικοί αξιολογούνται από μονοπρόσωπα όργανα (Διευθυντή σχολικής μονάδας - Σχολικό Σύμβουλο) και η διαδικασία της αξιολόγησης εφαρμόζει κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών και σχολείων, συνδέεται με τη βαθμολογική - μισθολογική εξέλιξη και τις ποσοστώσεις του νόμου 4024/2011, απειλεί με απολύσεις εκπαιδευτικών. Κανένα σύστημα αξιολόγησης, όμως, δεν μπορεί να εφαρμοστεί και πολύ περισσότερο δεν μπορεί να πετύχει αν δεν εξασφαλιστεί η αποδοχή και η εμπιστοσύνη των εκπαιδευτικών.

Ένταση στη Βουλή: Καταγγελίες Σταυρόπουλου για ψηφοθηρική χρήση πόρων. Αποχώρησε η Χριστοφιλοπούλου

Πηγή/Αναδημοσίευση: News247

Καταγγελίες του προέδρου της Ομοσπονδίας για το Αυτιστικό Φάσμα για ψηφοθηρική χρήση πόρων για τους αυτιστικούς μαθητές. Αντίδραση της Εύης Χριστοφιλοπούλου που αποχώρησε από την αίθουσα

Με καταγγελίες για ψηφοθηρική χρήση πόρων που προορίζονταν για την εκπαίδευση των αυτιστικών παιδιών, από την προηγούμενη κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, εμφανίστηκε στην Υποεπιτροπή της Βουλής για τα θέματα των ατόμων με αναπηρία, ο Γιάννης Σταυρόπουλος, πρόεδρος της Εθνικής Ομοσπονδίας για τα Δικαιώματα του Αυτιστικού Φάσματος. Οι καταγγελίες του κ. Σταυρόπουλου, προκάλεσαν τις έντονες διαμαρτυρίες της βουλευτού του ΠΑΣΟΚ, Εύης Χριστοφιλοπούλου, η οποία αποχώρησε από την συνεδρίαση.

Ενώπιον της Υποεπιτροπής της Βουλής, ο κ. Σταυρόπουλος ανέφερε πως η Πολιτεία υιοθέτησε μέρος των προτάσεων της Ομοσπονδίας για την εκπαίδευση των αυτιστικών παιδιών, σε νόμο της το 2008, τον οποίον στη συνέχεια, άρχισε να τον αναιρεί. «Για να καλύψει το κενό εκπαίδευσης για τον αυτισμό, η Πολιτεία πήρε μερικά ειδικά σχολεία που απευθύνονται στη νοητική στέρηση και όχι στον αυτισμό, τα βάφτισε “Ειδικά Σχολεία Αυτισμού” χωρίς να είναι, με αποτέλεσμα να γίνουν νέα άσυλα και να τους κάνουν ζημιά», υποστήριξε ο κ. Σταυρόπουλος και συνέχισε:

ΈΡΓΟ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ - Ομιλία για την ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ

Ερώτηση Προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού,από τον Βουλευτή ΣΥΡΙΖΑ Βοιωτίας, Γιάννη Σταθά

2/11/2012

Θέμα : Σοβαρότατες ελλείψεις στο εκπαιδευτικό προσωπικό των Δευτεροβάθμιων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων του Νομού Βοιωτίας

Στα Δευτεροβάθμια Εκπαιδευτικά Ιδρύματα του Νομού Βοιωτίας – όπως δυστυχώς και σε όλα σχεδόν τα σχολεία της χώρας- υπάρχουν σοβαρότατες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, οι οποίες έχουν ως αποτέλεσμα την υπολειτουργία τους. Συγκεκριμένα, και ενώ έχουν περάσει σχεδόν δύο μήνες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, υπάρχουν 44 κενές οργανικές θέσεις και 15 κενές θέσεις μειωμένου ωραρίου.

Συνέπεια της ανωτέρω περιγραφείσας κατάστασης είναι οι μαθητές να παρουσιάζουν σημαντικά κενά, τα οποία, σε περίπτωση μη άμεσης διευθέτησης του θέματος των καθηγητών, δεν θα μπορέσουν να καλυφθούν, με ότι αυτό μπορεί να συνεπάγεται για την πρόοδο και το μέλλον των μαθητών. Βαρύνουσας σημασίας είναι το ζήτημα για τους μαθητές της Β΄ και κυρίως της Γ΄ τάξης Λυκείου οι οποίοι θα κληθούν να εξεταστούν  στα μαθήματα αυτά στις Πανελλαδικές εξετάσεις, όπου δημιουργούνται ανισότητες σε σχέση με τους μαθητές των υπόλοιπων σχολείων της Ελλάδας τα οποία λειτουργούν κανονικά.

Ειδικότερα, στον Νομό Βοιωτίας :

Λειτουργία σχολών Γονέων Εφήβων, από τον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων (ΣΣΝ) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΒΟΙΩΤΙΑΣ Συμβουλευτικός σταθμός Νέων		Λιβαδειά : 10/10/2012 Αριθ. Πρωτ : 8399

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σε

Ομάδες - Σχολές Γονέων μαθητών Γυμνασίου - Λυκείου

Ο Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων (ΣΣΝ) της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας: «ΠΡΟΤΑΣΗ ΖΩΗΣ», πρόκειται να λειτουργήσει για το τρέχον σχολικό έτος, ομάδες - σχολές γονέων μαθητών γυμνασίου & λυκείου. Σε πρώτη φάση οι ομάδες θα λειτουργήσουν στη Λιβαδειά και στη Θήβα & ανάλογα με το ενδιαφέρον και σ’ άλλες πόλεις.

Σκοπός των  ομάδων είναι η ενίσχυση των γονέων στο γονεϊκό τους ρόλο, μέσω της ενημέρωσής τους σε ζητήματα που αφορούν στις αναπτυξιακές ανάγκες των εφήβων. Η θεματολογία και η μέθοδος υλοποίησης έχουν προσαρμοστεί στις ανάγκες που έχουν οι γονείς των εφήβων. Ενδεικτικά θέματα που θα διαπραγματευτεί κάθε ομάδα είναι:

·         Αιτιολογία και συνέπειες χρήσης του φαινομένου της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών.

·         Ο ρόλος των γονέων στην πρόληψη.

·         Αναπτυξιακές ανάγκες παιδιών κι εφήβων.